Inclusione didattica e sociale di bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico
Il Laboratorio di Osservazione Diagnosi e Formazione (ODFLab) del Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive - Università degli Studi di Trento, in collaborazione con il Centro Studi Erickson e con il patrocinio di Iprase affronta il tema dell'inclusione didattica e sociale di bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico.
Gentili colleghi,
Ben ritrovati a tutti! Dopo il meritato riposo estivo, siamo pronti per ripartire con il nuovo anno scolastico.
Vi comunichiamo la data della prossima collegiale congiunta SpA e SeDICO:
mercoledì 25 settembre 2019 dalle ore 16:00 alle ore 18:30
Sede: I.I.S.Boscardin Via Baden Powell 35 Vicenza
Seguirà via email l'O.d.G.
Si prega di segnalare eventuali ritardi o assenze.
Avviso per gli operatori dello Sportello SPA e SeDICO:
Nei prossimi giorni vi arriverà una email per accedere all'area riservata.
All'interno dell'Area Riservata troverete a DX in alto la seguente schermata:
Il 2 Aprile si celebra ogni anno la Giornata Mondiale dell’Autismo, sancita dall’ONU nel 2007 con la risoluzione 62/139. Vi segnaliamo un'importante iniziativa da diffondere e promuovere nel territorio.
Indicazioni operative per accedere al supporto del Servizio Territoriale Disturbi Comportamento (SeDICO) A.s. 2018/2019
Buongiorno a tutti, vi segnaliamo che è stato pubblicato il testo del Nuovo Accordo di Programma 2017-2022 per l’inclusione degli agli alunni con disabilità della provincia di Vicenza.
Lunedì 2 aprile è stata celebrata la nuova edizione della giornata indetta dall’Onu per sensibilizzare sulle esigenze delle persone con sindrome dello spettro autistico, su ricerca, cura e sostegno alle famiglie.
Workshop 10 : Peer to peer a scuola: supporto da docente a docente per un’inclusione efficace Des
Le Associazioni Angsa e Anffas stanno organizzando un Centro estivo per bambini e ragazzi con autismo e DGS.
Vi segnaliamo un articolo pubblicato sul Giornale di Vicenza in data mercoledì 16 Novembre.
Venerdì 27 maggio 2016 l’Ufficio Scolastico-Ambito Territoriale di Como, la Rete CTS-CTI e l’AIFA Onlus Lombardia organizzano il convegno “I disturbi del comportamento e la scuola” presso l’Auditorium dell’ITIS Magistri Cumacini in via Colombo località Lazzago, Como.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Morbi id cursus eros. Vestibulum sagittis felis in justo lacinia varius. Nulla feugiat lorem id maximus sodales. Phasellus non congue elit. Aenean in tincidunt nunc. Proin feugiat, sapien sed rhoncus iaculis, lacus ex accumsan nulla, eu pharetra massa leo a eros. Proin sit amet tincidunt tortor, eget sollicitudin ex
Claudia Munaro, insegnante di sostegno e oggi referente disabilità presso l’Ufficio scolastico di Vicenza, è autrice, insieme a Flavio Fogarolo, del libro “Fare inclusione. Strumenti didattici auto costruiti per attività educative e di sostegno”, appena pubblica da Erickson.
Pubblicazione del Piano Didattico Personalizzato per alunni con Bisogni Educativi Speciali.
Il modello PDP BES dell’UAT di Vicenza (nella versione completa e breve, corredati di relativa guida e allegati) è stato elaborato in due anni di studio, ricerca e sperimentazione dai docenti del gruppo SeDICO in collaborazione con il dott. Fedeli dell’Università di Udine.
Informazioni tecniche per l’utilizzo del PDP BES
Sito realizzato e distribuito da Porte Aperte sul Web, Comunità di pratica per l'accessibilità dei siti scolastici, nell'ambito del Progetto "Un CMS per la scuola" - USR Lombardia.
Il modello di sito è rilasciato sotto licenza Attribuzione-Non commerciale-Condividi allo stesso modo 3.0 Unported di Creative Commons.
Stampa
Salva .pdf